LA MORT INATTENDUE DU NOURRISSON

Triste sujet et pourtant indispensable à évoquer pour justement prévenir et diminuer le risque

Appelé avant "mort subite du nourrisson", on parle aujourd'hui de "mort inattendue"

VOICI LES BONS GESTES A AVOIR

recommandé par l'OMS (organisation mondiale de la santé)

LA POSITION DE BEBE

LE LIT

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COMMENT HABILLER BEBE POUR DORMIR ?

SON DOUDOU ET SUCETTE

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L'ENVIRONNEMENT DE LA CHAMBRE OU DORT BEBE

OU DORT BEBE ?

PETITS CONSEILS SUPPLEMENTAIRES

Nouveau nee bebe

 

"BON GROS DODO"

sommeil bebe

LA TROUSSE DE SECOURS DE SON BEBE

QUOI METTRE DANS SA TROUSSE DE SECOURS A LA MAISON ?

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Indispensable en cas de petites bobos, plaies, brûlures, fièvre

POUR LES VOYAGES,

on privilégiera des petits contenants (dosettes...) et on rajoutera :

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Si vous partez marcher à la campagne ou montagne il est intéressant d'avoir une écharde à tique. En prévention : chaussures montantes ou bottes et pantalons seront de rigueur puis inspection générale du corps en rentrant.

Pour les huiles essentielles ! il est intéressant de se renseigner  auprès d’un naturopathe pour vous conseiller (peu sont utilisés avant 3 ans, les dosages sont à respecter)

La trousse sera rangée à l'abri du  soleil et en sécurité.

 

PREVENTION DES ACCIDENTS DOMESTIQUES EN DIRECT DE FRANCE BLEU OCCITANIE

Interview en direct de France bleu Occitanie pour avoir quelques infos sur les accidents domestiques et les gestes de premiers secours. Voici le lien

 

Atelier initation gestes d-urgence toulouse delphine Lannes

https://www.francebleu.fr/emissions/cote-experts-fb-occitanie/toulouse

LES DIFFERENTS PROFILS SENSORIELS DES BEBES

 

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En tant qu'adulte on entend souvent "je suis plus visuel ou je suis plus auditif "ou "il est très tactile ou il n'est pas tactile du tout "...

Chez l'enfant c'est pareil il a lui aussi une sensibilité différente selon ses sens. Je vous fais part dans cet article d'un petit résumé du livre "Parler le langage sensoriel de votre enfant" qui décrit les profils sensoriels des bébés étudiés par Priscilla Dunstan, australienne qui avait aussi décodé les pleurs des bébés avec le "Dustan Baby langage".

POURQUOI EST -IL INTERESSANT DE LES REPERER ?

Pour comprendre le mieux possible son bébé et pouvoir répondre plus facilement à ses besoins. Priscilla Dunstan parle de 4 profils sensoriels différents : le profil visuel, le profil auditif, le profil tactile et le profil olfactif gustatif. Nous avons souvent un sens prédominant.

L'ENFANT AVEC UN SENS VISUEL DOMINANT

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Ce sont des bébés observateurs, qui regardent partout, ils sont sécurisés par la vue. On dit souvent que ce sont des bébés faciles car le parent en étant juste présent par la vue répond à son besoin. Ce sont des enfants sensibles à l'esthétique, au physique, aux couleurs, aux formes. Ils ont besoin d'ordre, leur chambre est souvent rangée d'ailleurs pour les plus grands. Ils montrent souvent du doigt. Leur sommeil est plutôt facile car ils sont très sensibles au jour et à la nuit. La sur-stimulation visuelle est à éviter chez ces enfants et l'absence visuel du parent peut être stressante pour lui. Lors des repas la présentation, les couleurs dans l'assiette sont importantes pour lui. L'enfant plus grand aura besoin de visualiser dans sa tête ce qu'il apprend pour comprendre.

L'ENFANT AVEC UN SENS AUDITIF DOMINANT

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Ce sont des bébés qui vivent au rythme des sons. Même in utéro ils sont sensibles aux sons. Sont sensibles aux vibrations, à la fréquence, au volume, au changement de ton. Ils sont sécurisés par la voix, le fait de leur parler suffit parfois à les calmer. Ils vocalisent beaucoup. Sont sensibles à trop ou pas assez de bruits. Aiment écouter la musique, les bruits environnants. Pour le sommeil ils peuvent avoir besoin d'un silence total ou bien  s'endorment avec un bruit de fond régulier mais le moindre changement de bruits les réveillent. Ces enfants sont souvent distrait par le bruit qui peut les déconcentrer lors des tétés, des repas...plus grands lors des repas ils expérimentent par le bruit des couverts, l'assiette ... Ils parlent ou babillent assez tôt, il sont assez bruyants. Ils sont assez contradictoires car sont sensibles au bruit mais en produisent beaucoup. Chanter est une bonne méthode pour effectuer une tache qu'il ne veut pas comme le change ou l'habillage. Le ton utilisé est très important avec ces enfants.

L'ENFANT AVEC UN SENS TACTILE  DOMINANT

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les enfants tactiles vivent "dans et avec leur corps". Ils expérimentent tout avec leur corps par le toucher. Le langage de son corps vous dira comment il se sent. Ils débordent d'énergie, sont très actifs. Ce sont des bébés qui ont besoin particulièrement d'être portés. Ils se sentent en sécurité quand ils sont en contact. Ils s'endorment dans les bras, en bercement, en portage. Ont besoin de contact pour dormir, cododo, main tenue.  Ils aiment se caler la tête contre les barreaux de leur berceau. Si le parent a un profil sensoriel différent, l'enfant peut être très envahissant pour lui, le fait de le savoir et comprendre leurs différences peut aider la relation. Rassurez-vous en grandissant quand ils seront suffisamment sécurisés ce sont des enfants qui iront facilement vers les autres. Lors des repas c'est l'enfant qui va avoir besoin de toucher la nourriture avec ses doigts. Ils se sentent à l'aise dans des vêtements souples et amples pour pouvoir bouger. Le massage a beaucoup de bienfaits chez ses enfants pour les calmer, les rassurer. Plus grands ce sont des enfants qui  ont besoin de bouger pour apprendre. Pas toujours facile a accepter par les adultes et pourtant ça marche.

L'ENFANT AVEC UN SENS OLFACTIF/GUSTATIF DOMINANT

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Ils ne sont pas simples à reconnaitre car sont d'une grande sensibilité qui leur permet de s'adapter à leur entourage. Ce sont des enfants sensibles à tout stimuli: bruits, lumières, odeurs, gouts. Bébés, ils  peuvent refuser le lait maternel si il a été congelé ou détestent les changements de marques si lait maternisé.  Peuvent rejeter une personne à cause de son parfum trop fort... Vous l'avez compris ce sont des enfants hypersensibles considérés comme des bébés "difficiles".

Ils ont une imagination débordante et préfèrent l'intimité d'une amitié. Ils sont très empathiques et mélangent parfois les émotions des autres avec les leurs. Sont particulièrement sensibles à l'état émotionnel de leur parent, intéressant à savoir pour les comprendre. Ont besoin d'être rassurés +++. Le sommeil peut être compliqué, ont besoin de  routine+++ et de proximité physique. Lors des séparations qui sont souvent compliquées, le doudou, le tee-shirt avec odeur de maman seront utiles. Les changements sont difficiles, il est important de les anticiper. Pour les repas, attention aux changements ! restez classiques et ils aiment le "fade". Se sentent bien dans des vêtements confortables.

ET NOUS PARENTS ?

Et oui nous aussi nous avons nos propres profils sensoriels dominants qui peuvent être différents de ceux de nos enfants ! ce qui peut être compliqué car pour rassurer notre bébé nous allons utiliser des méthodes qui nous rassureraient Nous ! Il est donc intéressant de se connaitre soi et son enfant pour adapter les solutions.

Par exemple une maman "auditive" peut ne pas comprendre que son enfant "visuel", qui est dans la pièce d'à coté, ne soit pas rassuré par sa voix, car lui il a besoin de la voir !

Je vous invite à lire le livre qui vous donnera de plus amples détails et exemples.

La brulure de l'enfant

 Une brûlure est une destruction de la peau le plus souvent provoquée par de la chaleur : feu, UV du soleil, liquide chaud. Mais elle peut aussi être d'origine électrique, ou par des produits caustiques

La gravité d'une brûlure dépendra de l'étendue, la profondeur et l'âge de l'enfant

       IL existe 3 degrés de brûlures

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- la brûlure de 1er degré : qui touche l’épiderme et entraîne : rougeur, douleur et gonflement
- la brûlure du 2eme degré superficielle ou profonde: les lésions touchent l’épiderme et le derme provoquant: douleur rougeur et cloques avec liquide claire.
- la brûlure du 3eme degré : plaie noire profonde qui détruit les nerfs vaisseaux sanguins et les couches de la peau. la lésion est creusée et indolore.

La gravité d’une brûlure

dépend donc de son étendue et de la profondeur et est considérée comme grave
🤕chez un enfant de moins de 5 ans
🤕Si la brûlure est > 5% de la surface corporelle soit > à la moitié de la paume de l’enfant
🤕Si touche le visage, les mains, le cou ou les muqueuses
🤕brûlure 3eme degré et 2eme profond
🤕brûlure électrique, chimiques, lors d'incendie
Pour tous ces cas On appellera les secours 🚨

☀️Si brûlure de 1 er degré

style coup de soleil par exemple,

QUOI FAIRE ? Agir vite

  1. rafraîchir sous une eau 💦 tempérée (pas trop froide car douloureux) ou bain tiède
  2. pendant 10/15 min
  3.  à distance du jet car la pression peut faire mal
  4. on peut appliquer une crème style biafine (demander conseil au pharmacien)
  5. réhydrater
  6. antalgique si douleur

 

Bien sûr si coup de soleil pas d’exposition les jours suivants

☀️Si brûlure 2eme degré superficielle

☀️si Brûlure 2eme degré profond et 3 eme degré : c'est une urgence 🆘

si les vêtements collent à la peau: ne pas les enlever

couvrir la victime

Ne pas donner à boire ni manger

Pour éviter les brûlures : PREVENTION

 

LES SPASMES DU SANGLOT chez l'enfant

Les spasmes du sanglot ? Non ce n’est pas une maladie mais un symptôme qui peut arriver chez les enfants entre 6 mois et 3 ans environ avec un pic autour des 18 mois.
Très très  impressionnant pour les parents mais heureusement ce n'est pas grave.

A ne pas confondre avec des convulsions.

Pourquoi et comment ?

Cela arrive quand l’enfant est contrarié, a peur, à été surpris, ressent une douleur..., voici la réaction qu'il va avoir:

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Que doit on faire ?

 NE PAS LE SECOUER bien sûr !

Il est intéressant de consulter un médecin  :
Si c'est la 1 ère fois
Si le bébé de moins de 6 mois
Si la crise dure plus de 30s/1 min
Si l’enfant récupère mal

🥺Un enfant ne sait pas gérer ses émotions car son cerveau  est immature d’où ces crises ou colères.

Le cortex qui est le cerveau qui réfléchit et qui analyse est encore immature chez l'enfant et c'est son cerveau limbique, celui des émotions qui va prendre le dessus, ce qui entraine ces crises  car il n'est pas capable de raisonner, d'anticiper ou réguler une frustration ou un évènement soudain. A l'âge de 6 ou 7 ans le cerveau commence à être plus mature. Mais il ne deviendra mature qu'à l'âge de 25 voir 28 ans !!!

  À nous parent à lui apprendre !! avec de la patience, de la répétition pour faire de nouvelles connexions neuronales et avec un cadre bienveillant.

LA VARICELLE

La varicelle est là, c’est le printemps 🌷

 

Sans titre

 

Maladie infantile d’origine virale

va

les 1000 premiers jours de bébé

La période clé du développement de l'enfant

Aujourd’hui je voulais vous parler « des 1000 premiers jours »: concept qui va de la conception aux 2 premières années de l’enfant, qui met en évidence une période essentielle pour le bon développement et la construction de l’enfant : sa santé son bien-être et celui des parents.
Cette période conditionne la santé et le bien-être de l’individu tout au long de sa vie.

les créateurs de ce concept

Une commission d’expert présidé par le neuropsychiatre Boris Cyrulnik a lancé un rapport, basé sur des travaux scientifiques, qui met en évidence les nombreuses recommandations à mettre en place dans notre société centrée sur les besoins de l’enfant et de son entourage.
Les parents ont besoin d’être soutenus et accompagnés.
Main enfant confiance infirmiere puericultrice copie
Depuis juillet, le congé paternité a été allongé, il est de 25 jours.
C’est un grand pas 👍 cela va permettre aux mamans d’être accompagnées par leur conjoint et pour les papas de pouvoir s’investir dans cette nouvelle famille et avoir plus de temps pour créer un lien d’attachement avec leur bébé.
D’autres projets de prévention et de promotion de la santé en périnatalité sont en cours…
Inscrivez-vous sur l’appli « les 1000 premiers jours » où vous trouverez de l’information et des professionnels à côté de chez vous.
Découvrez les ateliers pour votre enfant

Cauchemars ou terreurs nocturnes ?

Il ne faut pas confondre Cauchemars et terreurs nocturnes.
Les cauchemars arrivent en 2ème partie de nuit pendant la phase paradoxale. ( vers 4h du matin souvent)
l’enfant est réveillé et reconnaît ses parents. Il se souvient de son cauchemar et peut le raconter.
Il a très peur de se rendormir et a besoin d’être rassuré et consolé. Ne pas nier son cauchemar et le laisser raconter.
Les terreurs nocturnes arrivent en début de nuit pendant la phase de sommeil profond.( vers minuit /1h souvent)
L’enfant se met à hurler, s’agite dans son lit et semble terrifié. C’est très impressionnant!
En fait il dort et ne se réveille pas.
Et il ne faut surtout pas le réveiller et rester à côté.
Il se rendormira au bout d’une dizaine de minutes normalement.
Le lendemain il n’aura aucun souvenir.
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Si cela se reproduit souvent et toujours au même moment réveillez-le doucement 15 min avant. L’importance également de ne pas sauter la sieste. Les écrans , le stress peuvent en être la cause aussi.
Et bien sûr allez consulter votre médecin si cela est trop répétitif.
D’autres troubles du sommeil existent aussi comme le somnambulisme, les éveils confusionnels, les illusions d’endormissement …
Si vous rencontrez des problèmes de sommeil avec votre enfant ou si vous avez envie d’en savoir plus sur le sommeil:
contactez-moi @famidore
Un prochain atelier sommeil aura lieu en janvier
cauchemar

LA NEOPHOBIE ALIMENTAIRE ?

La neophobie alimentaire qu'est-ce que c'est  ? 

Votre enfant refuse tout d’un coup de manger certains aliments alors que jusqu’à maintenant il n’y avait aucun problème ! 
Rassurez-vous cela n'arrive pas qu’à votre enfant !
On appelle cela la “Néophobie alimentaire” qui  concerne 77% des enfants entre 15 mois et 3 ans. 

 

Qu’est ce que c’est exactement ? 

Revenons à l’origine du mot NÉO= nouveau et PHOBIE =peur 
 
C’est donc la méfiance envers tout aliment qui est nouveau ou que l’enfant considère ne pas connaître. La plupart du temps c’est une aversion pour les légumes.
 En effet, avant ces mêmes légumes étaient mixés et le fait de les proposer en morceaux est pour eux nouveau. La néophobie arrive à un stade où l’enfant est en période d’opposition c'est-à-dire qu’il veut s’individualiser mais a besoin d’être rassuré aussi. 
Il est en pleine ambivalence Autonomie/ Sécurité / Peur.
L’enfant ne fait pas un caprice, c’est une façon de s’affirmer.   

 

En prévention que faut il faire :

diversifier le plus possible +++ 

Puis en pratique il faudra : 

🥕 de la PATIENCE, BEAUCOUP DE PATIENCE 
🥕 ne pas forcer l’enfant 
🥕 Ne pas cacher l’aliment dans sa purée mais on peut déguiser l’aliment pour le rendre ludique 
🥕 Continuer à lui proposer régulièrement en petites quantités, associé à un aliment qu’il aime. Il faut proposer plus de  7/8 fois le même aliment avant que l’enfant ne commence à en consommer.
 🥕 Laissez le utiliser ses doigts pour faire connaissance avec l’aliment et qu’il se l’approprie 
🥕 Impliquer l’enfant dans la cuisine, le responsabiliser.
🥕 Mettre en place des  rituels, un cadre 
🥕 Montrer l’exemple 
🥕 Pas de punition avec l’alimentation 
🥕 Pas de chantage ni de récompense avec le dessert car on envoie le message que le dessert est un cadeau et que le repas n’est pas intéressant 
🥕 Vous pouvez le féliciter par contre
🥕 Pas de commentaires ni de comparaisons avec la fratrie
 🥕 Ne pas dire que cet aliment est bon pour la santé, c’est louche !
🥕 Ne pas re-proposer quelque chose à la place 
🥕 Pas de grignotage dans la journée 
🥕 Savoir lâcher prise, aucun aliment n’est indispensable à l’équilibre alimentaire 
🥕 Respecter le fait que votre enfant n’aime pas tel légume 
🥕 Si l’enfant a du lait en quantité suffisante et que sa courbe de poids est stable lâcher prise, 
surtout ne focalisez pas trop dessus, votre enfant va vite comprendre ce point faible.
 
Cette période peut durer plus ou moins longtemps selon chaque enfant. 
 
Si cela vous inquiète, parlez-en à votre médecin.